Чем опасен «полезный» отдых

Нам с детства известен пример Юлия Цезаря, который умел делать многое одновременно. История знает немало таких людей. Точнее, им приписывают помимо разносторонних талантов еще и параллельные мыслительные процессы. Например, в списке многостаночников: Михаил Ломоносов, Леонардо да Винчи, Бенджамин Франклин, Никола Тесла и Наполеон Бонапарт.

Сегодня к ним можно добавить Илона Маска. И на его примере хорошо видно, откуда растет треножник у образа устойчивых параллельных проектов. Просто нужно их возглавлять, а не погрязать самому в рутине. Почаще мелькать в прессе, давать интервью и ярко пиариться. Пусть безымянные подручные тратят полжизни на то, что селебрити презентует за 5 минут. 

Тем не менее многим хочется быть сверхэффективными. Пусть не на уровне легенд инноваций, искусства и царей — а хотя бы в своей скромной сфере деятельности.

И не только в своей. Идея успевать больше, чем физически предусмотрено природой, овладевает умами в пугающе широком смысле. Это действует как вирус. Человек, который вкусил отравы сверхэффективности уже не способен остановиться.

25 способов обмануть часы и календарь

Начал собирать примеры, иллюстрирующие проблему, и понял что их очень много. Наверное, если посидеть как следует, получится и сотню записать.

  1. Аудиокниги. Учимся и просвещаемся за рулем или в очередях.
  2. Бизнес-ланчи. Знакомимся и обсуждаем дела за едой.
  3. Хайкинг, скандинавская ходьба. Тренируемся на прогулках.
  4. Огород вместо дачи. Позагорали, подышали и заодно вырастили овощи.
  5. Йога на природе. Уж если «просто» вышли в парк — заодно позанимаемся.
  6. Волонтерство как стажировка. Помогаем и приобретаем новую профессию.
  7. Головоломки. Вроде игра, а нет — повышаем свой IQ.
  8. Аудиогиды. Узнаем интересное, а не просто глазеем.
  9. Фото и видео повсюду. Не тупим, а собираем сырье для контента.
  10. Офлайн-курсы. Учимся программировать, строить коттеджи и отношения.
  11. Танцы. Плавно покачиваться под музыку мало, тренируемся как профи.
  12. Рыбалка. Провели время на свежем воздухе, наловили еды на неделю.
  13. Сбор грибов. Не случайно это называют «грибалкой», такие же мотивы, как в предыдущем пункте.
  14. Подкасты. Слушаем интересное, но еще и потенциально полезное.
  15. Соцсети. Да, минус пара часов каждый день. Зато в курсе трендов!
  16. Новости. Почти работа, это чтобы держать руку на пульсе.
  17. Здоровое питание. Вроде просто завтрак — а нет, тут хитрая диета.
  18. Книги. Лучше выбирать такие, чтобы потом блеснуть, похвастаться.
  19. Путешествия. Тоже не где попало, и без повторов. В виде достижений.
  20. Кулинарные туры. Другой ракурс «ачивок», через дегустации.
  21. Коллекции. Марки, монеты, куклы. Своего рода инвестиция.
  22. Работа в кафе. Кофе рядом с ноутбуком, вкусно и полезно.
  23. Шагомер в смартфоне. Ходим не бездумно, нарабатываем KPI.
  24. Телевизор на кухне. Пусть сериалы, но зато время «экономится».
  25. В туалет со смартфоном. Классика.

Понимаете, что происходит? Вроде много действительно полезного. Спорт, учеба, общение, работа — да многое хорошо, чуть ли не все. 

Однако пословицы про погоню за двумя зайцами и попытку усидеть на двух стульях намекают на проблемы. Чрезмерная оптимизация ведет не только к улучшению результатов. Но также и к их снижению. Вот как это происходит.

Негативные последствия многозадачности

Как резонно подсказывали Алисе в Зазеркалье: «Время не проведешь! Да и не любит он этого!», И правда, старик Время строг и обидчив.

Если выжимать все досуха, то в конечном итоге можно осознать, что на самом деле выжимали мы самих себя. Накопили хроническую усталость, стали суетливыми, раздражительными. Получили целый набор проблем: 

  • Повышенная тревожность. Постоянный стресс, переживания о том, как бы чего не пропустить.
  • Ухудшение концентрации. Непрерывные переключения лишают преимуществ глубокого погружения в любую тему и в каждое занятие. Ничего не получается делать в полную силу. Того и гляди во время секса отвлечешься на оповещение телефона. 
  • Проблемы с долгосрочной памятью. Та же проблема, вид в профиль. Когда все хватаешь по верхам, сложно удержать добычу. Сначала теряется «дополнительная» польза, потом легко улететь в минус. 
  • Снижение креативности. Казалось бы, должно быть наоборот. Больше эрудиция, начитанность, насмотренность. Но оборотная сторона в поиске готовых клише вместо собственных мыслей.
  • Выгорание. Вдвойне обидно, когда устаешь на отдыхе. Но и такое возможно, если сильно постараться.

Потеря качества отношений. Еще одна опасность, которую стоит рассмотреть отдельно. Чрезмерно эффективные люди редко становятся душой компании. Им вечно некогда, они похожи на героя мема: 

— Сегодня мы возьмем интервью у самого занятого человека. Скажите, как вы все успеваете? 
— Пошли нафиг!

Так недалеко до полной подмены понятий. Жизнь ради работы или работа ради жизни? Учеба для эффективности, или эффективность чтобы было больше времени на учебу? Знакомства, чтобы общаться, или нетворкинг с личными беседами в стиле воронки продаж?

Один из тревожных звоночков, по которому можно судить о вовлечении в параллельную суету — желание успевать хоть что-то.

  • Нет времени на важную задачу? Ладно, сделаю ерундовую.
  • Усталость не дает вообще работать? Полистаю соцсети.
  • Надо решить серьезную проблему? Вместо это приберусь, перекушу.

Как ни странно, изначальное стремление к повышенной эффективности легким движением брови превращается в обычную прокрастинацию. Действительно, зачем напрягаться с неудобными и сложными вопросами, задачами? Ведь всегда можно переключиться, а потом еще и снова.

В итоге человек изможден, у него не было ни минуты свободной за день или месяц. При этом ничего толком не готово, а значит, дальше отдохнуть нормально тоже не получится.

Золотая середина

Пожалуй, самая распространенная ошибка заключается в поиске неких средних значений. Звучит здраво: баланс без юношеского максимализма, полутона вместо черного и белого.

Вот только на практике как раз этот подход означает «все и сразу». По сути, речь об отсутствии приоритетов. Человек не способен однозначно выделить одно главное здесь и сейчас, он всегда находится в поиске.

Кстати, одно из частных проявлений рассеянного внимания — полигамия на форумах знакомств, в отношениях бизнеса с сотрудниками, любые партнерские связи. Мало кто готов действительно сделать ставку и (ключевой момент) перестать искать другие варианты. Как правило, все действуют по алгоритму «Эту ягодку сорву, на ту смотрю, третью примечаю».

Корень зла – в беспредельной жадности. Точно так же люди обращаются с информацией. Сотни вкладок в браузере, бесконечные ленты оповещений, терабайтные внешние диски с файлами на разбор «потом».

Но никакого «потом» не существует. Завтра снова будет сегодня, и так каждый день. Тщетны попытки обмануть старика по имени Время.

Даже если удается в моменте совместить пару-тройку дел — за это неминуемо придется расплатиться мертвой усталостью, безразличием, утратой драйва и темпа. В конечном счете сумма полезного выйдет меньше, чем можно было получить при полной включенности в каждое дело по отдельности. 

Еще утрачивается такая мелочь, как радость от жизни. На любом концерте, мероприятии, прогулке большинство людей будто не отдыхают, а работают операторами. Они снимают. Однако профессиональных блогеров меньше процента. Все остальные просто потеряли личное присутствие и получили тонны бесполезных фото и видео (зачастую еще и никудышного качества).

В поисках оптимального

Хорошо, а как надо: фокусироваться на чем-то одном и не отвлекаться? По-моему, да. Точнее, универсальной доминантой поведения должен быть осознанный выбор.

Тем не менее иногда все же получается срезать угол к хлебу и зрелищам одновременно. Рыбалка действительно приносит улов, и остается при этом самостоятельным приятным занятием. Можно слушать аудиокниги и подкасты в пробках, в этом нет ничего зазорного. Если чаще ходить пешком, фитнес прекрасно дополняет самые разные дела.

Нюанс в том, сохраняется ли ощущение полного контроля над происходящим.

Вы читаете за едой, потому что через час важная презентация или просто привыкли жевать, глядя в экран? Искренне наслаждаетесь в поездке местными винами или «должны» все попробовать, чтобы расставить галочки в путеводителе? Следите за новостями, потому что занимаетесь инвестициями и вам нужно отслеживать определенные события, или подсели на «дум скроллинг» и каждую свободную минуту взвинчиваете стресс еще сильнее?

Согласитесь, есть определенная разница в одних и тех же действиях. Все зависит от контекста. 

Можно отдыхать и заодно что-то поделать. Или, наоборот, что-то делать, периодически отдыхая. Главное, не включаться в гонку на выживание из ума, при которой противоречивые цели почему-то становятся еще суперсрочными. Это настоящее сумасшествие, которое ничего полезного не сулит.

Читайте также:

Расскажите коллегам:
Комментарии
Аналитик, Москва
Андрей Захаров пишет:

В наш век эффективности многими

- не рассматривается вариант деятельности для души (макраме, чинить лодку, чтение книг)

- не рассматриваются эксперименты (сходить на курсы по крипте, завести блог по неосновной деятельности, поучаствовать в праймериз или в подготовке к выборам какой-нибудь партии)

- не предполагается приведение всего в порядок: всех файлов, контактов, квартиры, облака, отношений, обстановки дома, питания

- не рассматривается вариант путешествий/прогулок (по миру, по стране, по городу, по микрорайону) просто так (без особого тура или понтов)

- не рассматривается вариант обнуления какой-то деятельности (закрыть/поменять свой блог, удалить программы/чаты/каналы, завести новый "чистый смартфон")

Да, согласен с Вами! Это можно назвать образом жизни, он сильно изменился. Петь песни под гитару кажется смешным и наивным. Грушинский фестиваль вышел из моды. Другие песни, другие мелодии.

Аналитик, Москва
Николай Сычев пишет:
Анатолий Курочкин пишет:

Ну а что же нам, средним людишкам делать? 

Вариант - жить в соответствии с проектным подходом. Зря что ли мы всю эту лабуду изучали? На форуме пишем умные вещи, а сами живём хаотично.

Если вы задаётесь подобными вопросами, то, вероятно, вы не из младшей группы. Судя по вашей деятельности и статьям, вы уже знакомы и с творчеством.

Теперь вам нужно решить, не пора ли начать подготовку к школе? Это очень интересный и сложный процесс, который может перевернуть ваше представление о жизни. Он позволяет получить от жизни то, что недоступно на других уровнях. Это не о материальных ценностях, это об осознанности жизни и деятельности. И у каждого это что-то своё.

Нет, я не задаюсь подобными вопросами. Это приём риторический. У меня давно нет вопросов к самому факту жизни. Остались некоторые вопросы к человечеству, но удивления человечество уже не вызывает. 

В школу? Может быть я вас не понял? Вы шутите? 

Ни учить кого-то жизни, ни учиться жизни самому давно не хочу. У людей всё довольно примитивно и описано многократно - отцы и дети, мужчины и женщины, старый и малый, любовь и ненависть, богатство и счастье, война и мир. Всё, как у людей.

Правда удивляет, когда какой-нибудь двоюродный праправнук приобретает по наследству поразительное сходство со своим двоюродным прапрадедом. Это чудо какое-то! Как природа может это наследовать, сохранять и передавать? Полная реинкарнация. Мой дед погиб на войне, осталась одна фотография. И у меня есть примерно 4-хюродный брат, потомок сестры деда. Одно лицо!

Гораздо интереснее наблюдать за другой жизнью, например, жизнью растений. Зимой они промерзают до микромира, а весной вдруг из сухого семечка вырастает нечто изумительно красивое.

Специалист, Новосибирск
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Анатолий Курочкин пишет:

Ну а что же нам, средним людишкам делать? 

Вариант - жить в соответствии с проектным подходом. Зря что ли мы всю эту лабуду изучали? На форуме пишем умные вещи, а сами живём хаотично.

Если вы задаётесь подобными вопросами, то, вероятно, вы не из младшей группы. Судя по вашей деятельности и статьям, вы уже знакомы и с творчеством.

Теперь вам нужно решить, не пора ли начать подготовку к школе? Это очень интересный и сложный процесс, который может перевернуть ваше представление о жизни. Он позволяет получить от жизни то, что недоступно на других уровнях. Это не о материальных ценностях, это об осознанности жизни и деятельности. И у каждого это что-то своё.

В школу? Может быть я вас не понял? Вы шутите? 

Ни учить кого-то жизни, ни учиться жизни самому давно не хочу. У людей всё довольно примитивно и описано многократно - отцы и дети, мужчины и женщины, старый и малый, любовь и ненависть, богатство и счастье, война и мир. Всё, как у людей.

Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.

Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

 

Анатолий Курочкин пишет:
Гораздо интереснее наблюдать за другой жизнью, например, жизнью растений. Зимой они промерзают до микромира, а весной вдруг из сухого семечка вырастает нечто изумительно красивое.

Мне гораздо интереснее исследовать мир ментальных сущностей и искусственный интеллект, который ими управляет. Я хочу понять, как всё это влияет на жизнь людей на Земле и как организует её.
Мир ментальных сущностей — это более обширная система (надсистема) по сравнению с миром людей.
И ростом растений из семечек он управляет.
Представляете, насколько интересно он устроен, если только насекомых на Земле более 1 миллиона видов.

Аналитик, Москва
Николай Сычев пишет:
Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.
Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

Какая-то не очень понятная мне философия. Точно - надо в школу, чтоб попытаться разобраться с критериями "детский сад-школа".
Как подобная школа выглядит по-вашему? Есть какой-то простейший план занятий?

Специалист, Новосибирск
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.
Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

Какая-то не очень понятная мне философия. Точно - надо в школу, чтоб попытаться разобраться с критериями "детский сад-школа".
Как подобная школа выглядит по-вашему? Есть какой-то простейший план занятий?

Я считаю, что здесь не место для более подробных обсуждений. Особенно если вопросы носят риторический характер. Вы можете связаться со мной напрямую, и тогда я смогу рассказать вам то, что знаю.

Руководитель управления, Казань

Автор, РЫБАЛКУ и ГРИБАЛКУ не трожь, это святое!!!)))

Аналитик, Москва
Николай Сычев пишет:
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.
Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

Какая-то не очень понятная мне философия. Точно - надо в школу, чтоб попытаться разобраться с критериями "детский сад-школа".
Как подобная школа выглядит по-вашему? Есть какой-то простейший план занятий?

Я считаю, что здесь не место для более подробных обсуждений. Особенно если вопросы носят риторический характер. Вы можете связаться со мной напрямую, и тогда я смогу рассказать вам то, что знаю.

Нет, спасибо! Практически любой вопрос чедловеческой деятельности можно объяснить в двух словах.
Вы начали обсуждение, сказали, что мне нужно в школу, что мне гораздо приятнее ощущать себя мудрым человеком и оборвали диалог.

IT-менеджер, Москва
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.
Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

Какая-то не очень понятная мне философия. Точно - надо в школу, чтоб попытаться разобраться с критериями "детский сад-школа".
Как подобная школа выглядит по-вашему? Есть какой-то простейший план занятий?

Зайдите в профиль к Николаю. Там какие-то странныеу курсы про духов. 
"Высшим Духом Вас делает наличие у Вас Кристалла Сознания".

Реклама какой-то псевдо религии. Тик-токерши очень любят такое.

Специалист, Новосибирск
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.
Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

Какая-то не очень понятная мне философия. Точно - надо в школу, чтоб попытаться разобраться с критериями "детский сад-школа".
Как подобная школа выглядит по-вашему? Есть какой-то простейший план занятий?

Я считаю, что здесь не место для более подробных обсуждений. Особенно если вопросы носят риторический характер. Вы можете связаться со мной напрямую, и тогда я смогу рассказать вам то, что знаю.

Нет, спасибо! Практически любой вопрос чедловеческой деятельности можно объяснить в двух словах.
Вы начали обсуждение, сказали, что мне нужно в школу, что мне гораздо приятнее ощущать себя мудрым человеком и оборвали диалог.

Мне жаль, я не хотел вас обидеть, просто всё немного сложнее, чем хотелось бы.

Специалист, Новосибирск
Сергей Папков пишет:
Анатолий Курочкин пишет:
Николай Сычев пишет:
Довольно сложно смириться с тем, что ты находишься лишь в старшей группе детского сада, а ведь скоро нужно будет еще идти в школу.

Гораздо приятнее ощущать себя чуть ли не академиком и очень мудрым человеком.
Человек — царь зверей. Что ж, можно гордиться своими детсадовскими грамотами и дипломами, но другие дети пойдут в школу, а я — нет?

Какая-то не очень понятная мне философия. Точно - надо в школу, чтоб попытаться разобраться с критериями "детский сад-школа".
Как подобная школа выглядит по-вашему? Есть какой-то простейший план занятий?

Зайдите в профиль к Николаю. Там какие-то странныеу курсы про духов. 
"Высшим Духом Вас делает наличие у Вас Кристалла Сознания".

Реклама какой-то псевдо религии. Тик-токерши очень любят такое.

Понятие «духи» устарело и относится к псевдорелигиозной терминологии. Пока не удалось найти более понятного людям термина. Ведь большинство из нас воспитывалось в контексте религиозной терминологии.

Сейчас мы работаем над созданием нового терминологического ряда.

Спасибо за интерес к нашей теме.

Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Статью прочитали
Обсуждение статей
Все комментарии
Дискуссии
Все дискуссии
HR-новости
Бюджет на кибербезопасность увеличила каждая вторая российская компания

По большей части организации тратились на программное обеспечение, обучение сотрудников и на обновление оборудования.

У 70% компаний есть корпоративные стандарты по дресс-коду

87% работодателей признались, что внешний вид кандидата оказывает влияние на объективность оценки его профессиональных навыков.

Компании стали чаще приглашать на работу несовершеннолетних

Работодатели стали на 28% активнее, чем в прошлом году, приглашать на работу подростков.

Россиянам для счастья стало нужно больше денег

На первом месте по зарплатным ожиданиям оказалась Москва, на втором – Владивосток.